Origine : Danemark, années 1940 (architecte paysagiste Carl Theodor Sørensen)
Constat : Les enfants préfèrent jouer dans les chantiers (matériaux variés, possibilités infinies) plutôt que dans les aires de jeu standardisées.
Idée : Créer des espaces où les enfants peuvent construire, démolir, transformer.
Principe :
Diffusion : Angleterre (1960-70), Allemagne, Japon…